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太严害了!北京市二十一世纪国际私塾,职守哺育阶段公多舒坦度幼学第一!

2020-07-01

原标题:太严害了!北京市二十一世纪国际私塾,职守哺育阶段公多舒坦度幼学第一!

成都市温江区二十一世纪私塾

私塾代码:14064

私塾名称:成都市温江区二十一世纪私塾

询问电话: 17828118000 、17828109555、028-60172000

睁开全文

北京市二十一世纪国际私塾在北京市职守哺育阶段私塾公多舒坦度调查中,中幼学远高于北京市、海淀区平均程度,初中综相符得分在海淀区不息二年位居第一,2018年位居第二,幼学综相符得分在海淀区不息两年位居第二,2018年幼学位居海淀区第一。中考收获连年位居海淀区前线。高中弟子参添由美国大学理事会构造的AP全球统考,不息七年远超全国、全球平均程度。

什么是社会舒坦度调查

“职守哺育私塾社会舒坦度调查”是海淀哺育的一个特色项现在,由海淀区区当局哺育督导室议定公开招投标手段,委托第三方评价机构开展做事,对职守哺育私塾的调查样本量达到10万余人,经过实践、行家评审等,形成包括弟子、教师、家长在内的三套问卷。哺育舒坦度是衡量地区哺育平衡发展的一个主要指标,它有诸多指标,议定横向比较各项指标的得分率,能够发现办学中的上风和不能,纵向比较各项指标的分值转折,能够钻研私塾动态发展的收获和题目。

调查通知中弟子们如许说......

“吾喜欢本身选课程,喜欢京外研学,吾能够学到益多知识......”

“吾觉得私塾的节日活动做得很益,英语节、戏剧节、新年音笑会和世纪益声音,让吾益喜悦!”

“选课走班,能够补本身单薄的地方,也能够让本身更有主见。”

课程设计 因材施教

幼学矮年级最先执走主题融相符课程,实现多学科融相符;中外教包班,幼班制让每个孩子得到足够关注;PAD进课堂,周详升迁教学效果;课程活动化,挑高弟子综相符能力;六个年级按照学情开设了必修课程、选修课程、研学课程、世纪名人班课程、活动课程等,让弟子得到周详成长。

幼学部班型

综相符素质班课程

在国家课程开全开足的同时,特出吾们的私塾特色,构建弟子周详发展、健康发展、个性发展以及可赓续发展的多元课程。

主题融相符班课程

以主题探究为引领,以项现在学习为抓手,以跨学科整相符为基本策略,关注弟子理解力的发展,从弟子的实际情况起程,设计正当弟子认知规律的教学活动。让弟子在活动中自立去实验、发掘、掌握知识并学以致用。

雄厚的外教课程

一日之计在于晨

在正式上课前,吾们会奉陪弟子晨读20分钟,晨读时,吾们一首唱歌,唱歌谣或浏览故事。这栽手段轻快而乐趣,让吾们尽情拥抱崭新的镇日。

Morning reading is a period of 20 minutes, before the beginning of the first class. Morning reading is a relaxing and engaging way to start the day. We use this time to sing together, chant or read stories.

唱响外文,寓教于笑

吾们尝试议定动听易记的音笑并配以舞蹈行为,让所有弟子感受学习的趣味。歌唱不光是为了娱笑,更主要的是议定重复歌弯和行为,来培育永远和短期记忆。

We try to make learning fun and enjoyable to all the students by introducing catchy tunes, and introducing dance moves that go with the song. Singing songs is not just for fun. Long- and short- term memory can be developed through repetition of songs and actions.

吟诵歌谣,益处多多

议定吟诵歌谣,能够培育弟子启齿外达的信念。吟诵和唱歌是学习单词和句子结构的益手段,也有利于永远记忆。

Through chanting we build student’s confidence in oral language. Chants and songs are a great way to learn vocabulary and sentence structures that students will remember for a long time.

自然拼读,书声朗朗

体系的语音教学协助孩子们学习浏览和拼写。课程设计相符理,循规蹈距。成功的语音教学能够协助训练弟子的浏览能力,以是课程中也少不了浏览课。

Here at 21st CIS we understand the importance of teaching phonics early on, clearly and systematically to enable children to learn to read and spell. Our phonics lessons are well structured. Good phonics teaching leads to good reading skills and that is why our curriculum involves reading lessons.

益读书,读益书

浏览能够协助弟子发展说话能力、创造力和指斥性思维。吾们的课程旨在培育弟子多方面的浏览技能,追求浏览细节,概括中央思维,总结以及其他的技能,收获更多的浏览幼先天。

Reading helps students develop their language skills, creativity and critical thinking skills. Our lessons target development of different reading skills like reading for details, finding the main idea, drawing conclusions, and other important skills for successful readers.

在任何一间教室里,都配有迷你图书馆,并有很多分级的英语读本。在课间修整时,吾们鼓励弟子行使课余时间浏览书籍,全天的奉陪,吾们能够随时导读或者倾听他们的故事。

Our classrooms are equipped with mini libraries that have a number of English books, for different level readers. Other than during the lesson, students are encouraged to use recess time to read books, and our teachers are with them throughout the day in case they need help reading or just want to have someone to listen to them read.

科学助力,开发思维

孩子们更倾向体验式学习,脱手学习。向弟子传授科学知识的最益手段就是实践科学,以是吾们为弟子创造机会,引导他们思考题目,也让他们更添晓畅本身和周围世界。

Science- Children are hands-on learners. We understand that the best way to teach our students science is to do science, which is why we provide our students with opportunities to create, ask questions, and learn more about themselves and the world around them.

主题研学,在线留言付诸实践

读万卷书,走万里路。除了在校学习,吾们还有主题研学。例如,在学习了海洋主题之后,吾们将和弟子一首前去水族馆,近距离不悦目察,亲身体验。

Our field trips are connected to the theme of the month, so if for example the theme was the ocean, our field trip will be to the aquarium where students can experience and make first-hand observations.

幼学部开设70多栽菜单式趣味拿手班

沿着“全人”的倾向健康成长,吾校幼学部开设70多栽菜单式趣味拿手班,孩子们能够议定网络平台自立选择,实现了课程的“幼我定制”。最受孩子们喜欢的就是吾们雄厚多彩的选修课程,选修课程也按照四大周围开展,比如艺术与审美课有尤克里里、幼挑琴、二胡、毛笔字、京剧外演等;体育健康有瑜伽、游泳、高尔夫、击剑、拉丁舞、跆拳道等;数学与科技说话外交方面也深受孩子们的喜欢,例如环球地理、化学DIY、外教口语、魔术外演、幼牛顿科学实验等。

活动雄厚 社团精彩

吾校立足弟子实际需要,不息开发课外活动,让弟子在活动中行使课堂所学。围绕四大周围,幼学部开设了十大主题活动。例如围绕说话与外交周围设计了“读书节”“英语节”“世纪演说家”,围绕数学与科技周围开展“科技节”,围绕艺术与审美周围开展“世纪益声音”“戏剧节”,围绕体育与健康开展活动会等。

评价多元 激励个体

吾校采取过程性评价制度,关注弟子全方位成长。行使校园“云平台”、课堂评价外、阶段评价外、活动评价外、单元诊断书等过程性评价外与逆馈外,对弟子进走实时的综相符素质考察,每周向家长发放诊断结论,并及时搜集逆馈偏见,将评价细化到了每日、每周、每月、每学期。

幼学部积分卡奖励制度足够调动首弟子在校期间的学习、生活、活动、创新方面的积极性和主动性,激励无处不在,收到了隐晦的收获。

调查通知中家长们这么说......

“孩子们专门喜欢私塾的先生,认为先生们很有爱善心。”

“稀奇关注孩子个性发展,尊重每一位弟子。”

“孩子英语很益,英语教学做得很益。”

“教师和家长间疏导专门通顺,私塾培育孩子的创造和追求能力很强。”

“感谢私塾,对孩子的团体哺育方面做得比较益,孩子身心健康,各方面都有升迁。”

“私塾很偏重礼仪方面的培育。”

“班风校风积极健康向上。”

礼仪习性

私塾最先从习性礼仪方面着手,在弟子群体中,开展雅致礼仪哺育,每学期评选“灯箱人物”,每学年评选“雅致礼仪大使”、学科代言人,让特出的弟子的现象出现在校园里的各个角落。

私塾在年级周围内,成立了弟子礼仪社团,负责每一次的家长盛开日的迎接和展现做事。在每一次的家长盛开日活动中,让弟子站在舞台中央,开展以弟子文化展现为主题的系列活动,让家长足够感受到孩子的成长和转折。

身心健康

私塾以体质健康—生理健康—身体健康为线索,以创建“活动型、健康型”校园为契机,按照弟子身心发展,将幼、初、高弟子进走一体化课程设计。每天早晨构造通盘弟子进走跑操训练,除体育必修课、选修课外,开展大型春、秋、冬活动会及各类活动竞技赛。每天的早操、课间活动、平时的足球联赛、篮球联赛等带动了校园团体的活动氛围。

私塾足够发挥生理教师的作用,竖立生理做事坊,张贴生理哺育海报,为有需要的弟子挑供一致协助。私塾医务室开设卫生体质健康宣传课程,培育弟子卓异的卫生习性、作息规律等。

家校配相符

私塾凡是涉及到弟子的项现在招标,都会邀请家长代外全程参与,让家长代外选出最佳方案,从而实现招标过程的公开、公平安透明。

每周日返校时,以班级为单位,开展家长有约活动,让家长走进私塾,走上讲堂,与弟子们交流本身拿手的专科和拿手,分享本身的成长故事,以此促进弟子和家长的有关。

另外,私塾以年级为单位,设计开发了系列亲子活动,让家长感受到了孩子提高和转折。

平时管理 细节专一

卫生营养,品质餐饮。吾校为寄宿制私塾,弟子一日三餐都在私塾餐厅,为此,吾校高度偏重弟子的饮食安排,对所有食品的采购和烹饪进走全程监管。对现有餐厅重新装修,改善用餐环境,挑供营养配餐,发布弟子食谱。

互帮配相符,家样校园。幼学部开展“大手拉幼手”互动,弟子一帮一配相符,协助复活顺手体面校园生活。给弟子过集体生日会,打造家样校园。